緑のサヘル


				運営母体｜ NGO関連ニュース｜ご寄付状況　｜ FAQ ｜お問合せ｜サイトマップ｜感動秘話コーナー


※国際協力NGOについては原則として1団体につき主な2つの事業のご紹介をしています。　当サイトでご紹介する事業以外にも、様々な国で様々な事業を行っております。詳しくは各団体のHPをご覧ください。

		緑のサヘル Action for Greening Sahel	緑のサヘルのHPへ
			緑のサヘルの詳細データ
			緑のサヘル紹介ページへ

「植林活動」についてはこちらへ

緑のサヘル とは…

アフリカ・サハラ砂漠の南縁に「サヘル（アラビア語で岸辺・境界）」と呼ばれる地域があります。かつてこの地域には豊かな緑があり、サハラをはるばる渡って来た旅人にとっては、まさしく緑の岸辺となっていました。しかし今、この地域では砂漠化が進んでおり、緑が急速に失われつつあります。

緑を失った大地には直射日光が照りつけ、水分を奪ってしまいます。叩きつける風雨は土の栄養分を剥ぎ取り、流し去ってしまいます。土地は荒廃し、緑の生育も難しくなってしまいます。現在、サヘル地域は農業生産力が著しく低下し、飢饉が頻発することから「飢餓ベルト」とも呼ばれています。また、井戸や池が涸れ、汚水を使わざるを得ないために疫病が蔓延している村も少なくありません。薪を採取するのに、50℃を越える炎天下を何時間も歩き続けなければならない村もあります。強烈な日差しや熱風、砂塵にさらされ、飢饉や疫病に怯える毎日－地域住民の生活は危機的な状況にあります。

「緑のサヘル」という団体名には、「サヘル地域に緑を蘇らせ、人々の生活を豊かにしたい」という願いが込められています。その実現には現地の人々が、日々の生活の中で常に環境を守ろうとする意識や積極的に行動する意欲を持ち続けなければなりません。また、最終的に成果を上げ得るだけの知識や技術も持たなければなりません。そのためにはまず、命を支える食糧や水を確保し、生活を安定させることが必要です。「緑のサヘル」は、「木を植える」ことよりも「木を植えることができる生活作り」が、そして「何本の木を植えたか」よりも「何人の人間が育ったか」が重要だと考えています。

これまでに「緑のサヘル」が行ってきた活動は、穀物種子の貸出し、野菜・大豆・米の栽培指導、備蓄倉庫の建設、井戸の掘削、改良カマドの普及等々、多岐にわたっています。その結果、チャド、ブルキナファソの両国で植えた苗木は計50万本を越えました。そしてその半数以上が、村々の人たちが飢饉の年にさえ休むことなく、自ら苗を育て植え続けたものです。

「緑のサヘル」は、現地の人々の生活を考慮し、これからもそこに住み続けることが出来るような環境を、人々と共に整えることを目指して、活動に取り組んでいます。

【主な事業Ⅰ】

現地の住民により近く！

1992年以来、共に汗を流してきた現地スタッフ達が独立し、自分達で団体を設立して活動を展開しています。常に現地の人々の傍らで、住民の手による取り組みの実現を目指してきた結果が、少しずつ現れてきています。

これらを始め、現地の様々な団体や組織に対する支援を通じて、住民が生活の中で出来る取り組みを応援しています。

【活動国】　　　チャド
【支援対象者】一般住民
【支援分野】　　環境保全

【主な事業Ⅱ】

1校1林！次世代へつなぐ環境

乾季になると吹き渡る熱風、舞い上がる砂埃。それでも子供たちは、日々の勉強に熱心に取り組んでいます。

自分たちの学校に木を植えることは、子供たちにとって、学習環境を整えるだけではなく、自分たちの未来を守ることでもあります。その未来を引き寄せるため、先生や両親と共に学校緑化の取り組みが始められています。

【活動国】　　　ブルキナファソ
【支援対象者】児童・父兄
【支援分野】　　環境保全・生活改善

【主な事業Ⅰ】
現地の住民により近く！

緑のサヘル　現在の活動

	2004年11月、当時活動に携わっていた現地スタッフが中心となって「緑のサヘル・チャド」が発足しました。「緑のサヘル」がこれまで行ってきた活動を引き継ぐと同時に、彼ら自身の判断と計画に基づき、新たなプロジェクトも開始しました。またこの他にも、それぞれ別の元スタッフによって2つの団体が設立しており、それぞれ苗木生産と植栽指導、環境保全に関する講習会等を行っています。このような元スタッフの動きは、「現地の取り組みは現地の住民によって行われるようになって初めて定着したといえる」という思いの実現と考えています。これら現地の団体が行う活動を支援することによって、住民にとってより身近な取り組みとなることを目指しています。

緑のサヘル　活動概要

「緑のサヘル」は1991年3月、アフリカ・サヘル地域において進みつつある砂漠化を食い止め、危機的状況にある地域住民の生活を回復することを目的に設立、2001年にはサヘル地域における長年の活動が評価され、外務大臣表彰を受けました。現在はサヘル地域外にも活動を広げ、チャド、ブルキナファソ、タンザニアの3か国でプロジェクトを展開しています。

チャド共和国では1992年2月、中部のバイリ地域において林業・農業・適正技術等、多分野にわたるプロジェクトをスタート、93年5月には北部のトゥルバ地域にも活動を広げ、2004年11月には現地スタッフを中心とした「緑のサヘル・チャド」を立ち上げ、団体の現地化を図りました。また、2004年から2006年には、UNHCR（国連難民高等弁務官事務所）との提携も経験しました。

現在は現地の住民グループや組合、NGO等の支援に力を入れています。ブルキナファソでは1996年10月より、北部のタカバングゥ地域において土壌保全と食糧増産を目指して活動を開始、2004年4月からは環境省が行う砂漠化防止技術移転プロジェクトに現地協力団体として参加し、07年４月には中部のコングシ地域において小学校植林をはじめとした新たな活動を始めています。タンザニア連合共和国では2006年4月より、西部のキボンド地域で林野庁が実施する植林プロジェクトに協力しています。

これまでの活動内容

1994年、チャド全土を飢饉が襲いました。中でも「緑のサヘル」の活動拠点であったバイリ村とその周辺地域は、最も大きな被害をこうむり、懸命な救援活動にもかかわらず100名を越す餓死者が出てしまいました。飢饉が去った後、「緑のサヘル」は地域の人々と共に、飢饉の発生を抑え、万一飢饉になっても被害を最小限にとどめるには、何をしなければならないのかを懸命に話し合い、様々な取り組みを行いました。

穀物・作物種子の貸出しや共同農場への支援等で地域の食糧を増やし、飢饉の可能性を下げるだけでなく、米・野菜・大豆などの栽培普及、淡水魚の養殖などで食糧の種類を増やし、飢饉の危険分散も図りました。食糧の確保を難しくしている原因は、生産量の不足だけではありません。現金収入を得るために、やむなく収穫した穀物を地域外へ売却してしまうことも大きな問題でした。「緑のサヘル」は果樹栽培の普及によって、この地域を産地化し、現金収入の向上に努めました。また、収穫した穀物や作物を保存する備蓄倉庫の建設を進め、住民と共に不測の事態に備えました。

【写真】
深刻な食糧不足や飢饉が発生すると、来期栽培用の種子（種籾）すら食べつくしてしまうため、翌年の穀物栽培が困難になってします。現在、住民組合によって備蓄されている穀物は、食糧不足の時の備えであると同時に、種まき用の種子でもあります。

2001年、再び飢饉が発生しました。バイリ地域でも前年の不作によって食糧が不足し、6月以降は本格的な飢饉の様相を呈してきました。

7月中旬には、ついに木の根を食べ始める住民が出るほど差し迫った状況になりました。食べるものが充分にいきわたらない子どもたちの目は輝きを失い、遊びまわる体力さえありません。飢饉になって最初に犠牲になるのはこうした子供たちですし、次が体力の衰えたお年寄りです。

「緑のサヘル」は、おかゆの炊き出しを始めることにしました。炊き出しは約2ヶ月半に及び、この間に約19万食のおかゆを子供たちやお年寄りに提供できました。結局、バイリ地域は当初心配されていた犠牲者を一人も出すことなく、この飢饉を乗り切ることができました。

しかし、これは炊き出しの効果のみによるものではなく、前回の飢饉時と比べて食糧の枯渇期間が短かったこと、住民の基礎体力が向上していたことが、大きな要因となりました。前回の飢饉以降、地域住民と「緑のサヘル」が共に考え、行動してきた成果と言えます。

【写真】食べるものが充分になく、がりがりに痩せてお腹が出た子どもたち。この炊き出しによって救われる子どもも多い。

【主な事業Ⅱ】
1校1林！次世代へつなぐ環境

現在のブルキナファソでの活動

校庭には木が生えていないため、乾季なると熱風が吹き渡ります。埃や砂塵を避けるため、教室の窓はいつも、よろい戸が半分下ろされています。そんな教室の中で、子供たちは勉強しています。

校庭に木があれば、木陰も出来、熱風を和らげてくれます。学校で過ごす時間の多い子供たちにとっては、学校環境の改善は生活環境の改善と同じ意味を持ちます。

教師たちや児童の両親（PTA）は、校内植林の必要性を理解しており、これまでも自力で行ってきました。しかし、苗木の品質の悪さや技術的な困難といった問題に直面し続けています。

話し合いの中で、これまでの取り組みとその結果、計画やアイディアについて説明してくれ、彼らの熱心さと意欲が伝わってきました。

	教師や児童を対象に、植栽・管理技術の習得を目的にした講習会を実施し、苗木とジョロやバケツ等の管理資材の支援を行いました。校内に植えられた苗木には、教師やPTAの協力の下、児童が日々の水遣りを行います。こうした体験を通して緑の大切さを理解し、心豊かな児童になってもらいたいと期待しています。